Onderwijsconcept
Missie
Zorg voor elkaar! Een motto met een drieledig karakter:
- Onze school biedt onderwijs van kwaliteit door goede leerlingenzorg; we bieden passende zorg voor elk kind.
- Onze school biedt doorstromende AZC-leerlingen een fijne plek bij ons op school om samen te spelen, te werken en te leren; zo ontmoeten we elkaar.
- Op onze school respecteren we elkaar en ook elkaars mening; we zorgen voor elkaar!
Onze ambities
Alle leerlingen krijgen een gelijkwaardige kans op groei en ontwikkeling. Onze leerlingen leren hun talenten ontdekken, wie ze zijn, wat ze belangrijk vinden en hoe ze zich kunnen verhouden tot nieuwe situaties, nu en in de toekomst. We leren onze leerlingen dat we een gedeelde verantwoordelijkheid hebben voor het oplossen van (mondiale) vraagstukken.
Visie op leren
Kinderen leren doordat ze nieuwsgierig zijn, zich veilig voelen en de kans krijgen om fouten te mogen maken. De school biedt kinderen de mogelijkheid om kennis op diverse manieren te verwerven. Kinderen moeten het leren ook leren. We sluiten aan bij wat het kind wél kan. We bieden de ruimte om te proberen. Dat gaat voor de één in iets grotere stappen dan voor de ander, daarom differentiëren we in aanbod, activiteiten en in hulp.
Hoe leren wij?
Betekenisvol leren is de basis. Krachtig onderwijs krijg je wanneer je de wereld waarin we leven als basis neemt voor je onderwijs. Kinderen zijn nieuwsgierig naar de wereld zoals zij zelf ervaren en komen pas in beweging wanneer ze aansluiting vinden bij wat hen bezighoudt en inspireert. Leerlingen worden daardoor getriggerd, raken verwonderd, willen meer weten en zelf op onderzoek uitgaan. Door leerdoelen en lessen in betekenisvolle contexten aan te bieden, krijgen ze meer betekenis voor leerlingen.
Het jonge kind
In de kleutergroepen staat het spelend leren centraal. Kleuters spelen in uitdagende hoeken, deze zijn gekoppeld aan een thema en sluiten aan bij de belangstelling. De leerkracht observeert en begeleidt het spel. Door rollen uit het dagelijks leven te spelen, ontdekken kleuters de wereld om zich heen. Al spelend doen ze ervaringen op met taal, klanken, letters en schrijven, tellen en meten. Samen leren van en met elkaar door te overleggen en het spel te presenteren. Dit vormt ons aanbod ‘Mooi weer spelen’, waarbij de kinderen goed worden gevolgd en geobserveerd en verwerking op maat wordt aangeboden.
De leerkracht doet ertoe!
De basis voor goed onderwijs wordt gevormd door een leerkracht met veerkracht. Deze leerkracht willen we zijn:
- Een positieve leerkracht, die oog heeft voor de leerlingen en met wie ze goed contact hebben.
- Een leerkracht die in staat is een fijne sfeer in de klas te creëren, die luistert en begrip toont.
- Een duidelijke leerkracht die eerlijke regels hanteert en waarbij kinderen weten wat er van hen wordt verwacht.
- Een leerkracht die heldere doelen stelt, goed uit kan leggen en hulp biedt als de kinderen niet weten wat zij moeten doen.
- Een leerkracht die lesgeeft vanuit relatie – competentie – autonomie.
Wij zijn een Kanjerschool
Leerkrachten, leerlingen en ouders hebben vertrouwen in elkaar en voelen zich in gelijke mate betrokken bij onze school. We voelen ons gezamenlijk verantwoordelijk voor een veilige sfeer. Door inzet van de Kanjertraining dragen we dit uit. De kanjerwaarden staan centraal: vertrouwen, rust, wederzijds respect, sociale redzaamheid, ouderbetrokkenheid, burgerschap, gezond gedrag en duurzaamheid.
